September is here. It’s back to school. In our lifetime, we spend lots of time in classrooms. So, it’s worth reflecting on how to make the best of it. 

The Canadian Tourism Commission once featured an ad showing a father and son on a rock overlooking Lake Huron. The father’s finger pointed outward, guiding the
boy’s attention to the lake’s blue horizon. That’s a good icon of education. Learning begins with wonder, guided by a trustworthy teacher. Wonder is the beginning of life’s best lessons.

In wonder, a youth cultivates affections that are proper to everything in creation and civilization and thereby experiences the world with a gentle and perceptive sensibility. Thus begins education. Healthy sensibilities lead
to healthy thinking.

A schoolmaster once said, “Poetry begins in delight and ends in wonder. Philosophy begins in wonder and ends in wisdom.” Wonder cultivates empathy, which begets gratitude, a sense of justice, and a gentle heart. These are not just subjective feelings. They are proper responses to the world outside of one’s self and in relation to one’s self. As an old Latin saying goes, Nascantur in admiratione. “Let them be born in wonder.”

The heart must be formed before the head. Free and leisurely experiences of discovery – like paying in a park, hiking, fishing, taking apart an old machine, exploring a tool shed, or playing in a creek – are good starts. Education begins with delight, which leads to wonder, which ends in wisdom. Wisdom is knowledge formed by love.

In this light, Sunday may be the most important school day. When these experiences precede the classroom, the youth is open to learning. A youth is also ready to explore life’s most important questions: What makes a good life? What is happiness? What is justice? How can I make a better world? What leads to a happy life after death? “Just as God rested on the seventh day from all his work which he had done (Genesis 2:2), human life has a rhythm of work and rest. The institution of the Lord's Day helps everyone enjoy adequate rest and leisure to cultivate their familial, cultural, social, and religious lives.” (Catechism of the Catholic Church, 2184)

Que nazcan maravillados
Por el P. Frederick Edlefsen

Septiembre ya está aquí. Es el regreso a la escuela. En nuestra vida, pasamos mucho tiempo en las aulas. Por lo tanto, vale la pena reflexionar sobre cómo aprovecharlo al máximo.
La Comisión de Turismo de Canadá una vez presentó un anuncio que mostraba a un padre y su hijo en una roca con vistas al lago Huron. El dedo del padre señaló hacia afuera, guiando la atención del niño hacia el horizonte azul del lago. Ese es un buen ícono de la educación. El aprendizaje comienza con asombro, guiado por un maestro confiable. La maravilla es el comienzo de las mejores lecciones de la vida. En el asombro, un joven cultiva afectos que son proponentes de todo en la creación y la civilización y, por lo tanto, experimenta el mundo con una sensibilidad suave y perceptiva. Así comienza la educación. Las sensibilidades saludables conducen a un
pensamiento saludable.

Un maestro de escuela dijo una vez: "La poesía comienza en deleite y termina en asombro. La filosofía comienza en el asombro y termina en la sabiduría". La maravilla cultiva la empatía, que engendra gratitud, un sentido de justicia y un corazón amable. Estos no son solo sentimientos subjetivos. Son respuestas adecuadas al mundo fuera de uno mismo y en relación con uno mismo. Como dice un viejo refrán latino, Nascantur in admiratione. ";Que nazcan maravillados";.El corazón debe formarse antes que la cabeza. Las experiencias gratuitas y tranquilas de descubrimiento, como pagar en un parque, hacer senderismo, pescar, desarmar una máquina vieja, explorar un cobertizo de herramientas o jugar en un arroyo, son buenos comienzos. La educación comienza con deleite, que conduce al asombro, que termina en sabiduría. La sabiduría es conocimiento formado por el
amor. En este sentido, el domingo puede ser el día escolar más importante. Cuando estas experiencias preceden al aula, el joven está abierto al aprendizaje. Un joven también está listo para explorar las preguntas más importantes de la vida: ¿Qué hace una buena vida? ¿Qué es la felicidad? ¿Qué es la justicia? ¿Cómo puedo hacer un mundo mejor? ¿Qué lleva a una vida feliz después de la muerte? Así como Dios "descansó en el séptimo día de toda su obra que había hecho" (Génesis 2:2), la vida humana tiene un ritmo de trabajo y descanso. La institución del Día del Señor ayuda a todos a disfrutar de un descanso y ocio adecuados para cultivar su vida familiar, cultural, social y religiosa". (Catecismo de la Iglesia Católica, 2184)